24年10月29日我院心理健康教育教研室定期開展教研活動，此次教研活動的內(nèi)容是高職大學(xué)生生命教育章節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)分享。
活動一開始首先由鄧士婷老師帶大家學(xué)習(xí)師德師風(fēng)的相關(guān)文件，并再次強(qiáng)調(diào)上課時(shí)的課堂要求。其次由李穎穎老師分享生命教育這一專題中的心理危機(jī)部分的教學(xué)設(shè)計(jì)，她詳細(xì)介紹了什么是心理危機(jī)，心理危機(jī)會帶來怎樣的危害，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識心理危機(jī)，以及如何通過言語和行為上傳遞的信息識別危機(jī)征兆。接著，通過自殺風(fēng)險(xiǎn)的評估和如何交流，強(qiáng)調(diào)了在實(shí)際生活中遇到這樣的情況應(yīng)該如何應(yīng)對。
生命教育課程不僅有助于學(xué)生形成正確的價(jià)值觀，應(yīng)對生活中的挑戰(zhàn)，也能夠更好的完善我院“學(xué)院—系—班級—寢室”四級心理健康網(wǎng)絡(luò)。
