為強化學(xué)生心理健康支持體系，3月19日下午，學(xué)生心理健康教育中心組織開展了2024-2025學(xué)年輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升班（第四期）———校園常見精神障礙識別與應(yīng)對專題培訓(xùn)，全院50余名輔導(dǎo)員參與。
培訓(xùn)聚焦校園常見精神障礙的識別與應(yīng)對，三明市臺江醫(yī)院副院長、副主任醫(yī)師孫啟美系統(tǒng)講解了抑郁障礙、雙相障礙等精神障礙的核心癥狀與評估方法，結(jié)合案例解析學(xué)生心理危機的早期預(yù)警信號。同時，圍繞焦慮譜系障礙、人格障礙的干預(yù)策略，分享了家校醫(yī)協(xié)同干預(yù)的實務(wù)技巧，幫助輔導(dǎo)員提升心理疏導(dǎo)與危機處理能力。
此次培訓(xùn)通過理論講解與案例分析相結(jié)合的方式，明確了輔導(dǎo)員在校園四級預(yù)防體系中的角色定位，強化了心理健康服務(wù)的專業(yè)支撐。未來，學(xué)生心理健康教育中心將持續(xù)深化心理健康教育隊伍建設(shè)，為學(xué)生的健康成長保駕護航。
