為了增強(qiáng)同學(xué)之間的情感與交流，促進(jìn)同學(xué)之間團(tuán)隊(duì)合作和問題解決的能力。由大學(xué)生心理健康教育中心主辦，院心理協(xié)會(huì)承辦的2023年秋季學(xué)期戶外素質(zhì)擴(kuò)展活動(dòng)在北區(qū)操場舉行?；顒?dòng)采取了兩種形式——兩人三足和孤島求生，同時(shí)輔以廢棄報(bào)紙、秒表、尼龍繩，紅布條等道具。
活動(dòng)開始前，組織者向同學(xué)們介紹了活動(dòng)的各項(xiàng)注意事項(xiàng)，包括活動(dòng)流程、安全事項(xiàng)，并為參與者分發(fā)了廢棄報(bào)紙和尼龍繩等道具。
首先進(jìn)行的是兩人三足活動(dòng)。參與者兩人一組，需要用一根繩子將自己的一只腳與搭檔的一只腳綁在一起，形成“兩人三足”的狀態(tài)。然后，他們需要在預(yù)定的路線上盡快完成比賽。每個(gè)小組都積極配合，互相協(xié)調(diào)步伐和節(jié)奏，通過緊密的合作完成了挑戰(zhàn)。
接下來是孤島求生活動(dòng)。在活動(dòng)場地上設(shè)置了幾個(gè)“孤島”，每個(gè)小組需要從起點(diǎn)開始，通過踩著廢棄報(bào)紙充當(dāng)?shù)摹肮聧u”來到終點(diǎn)。然而，參與者只能踩在報(bào)紙上，一旦踩到地面上，就會(huì)被視為“淹死”，需要重新開始。這個(gè)活動(dòng)考驗(yàn)了參與者的平衡感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。他們需要相互支持和配合，共同尋找最佳的路線和步伐，以免掉入陷阱。
活動(dòng)結(jié)尾進(jìn)行了頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。組織者對(duì)參與者的表現(xiàn)進(jìn)行了評(píng)估和點(diǎn)評(píng)，評(píng)定了一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)品給表現(xiàn)出色的小組，這是對(duì)他們努力和付出的肯定。
通過這次舉辦的戶外素質(zhì)擴(kuò)展活動(dòng)，培養(yǎng)了同學(xué)之間的默契與團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，讓學(xué)生們的情感得到了升溫，他們地忘我參與、團(tuán)結(jié)協(xié)作，在歡聲笑語中度過了一段愉快的時(shí)光。
