福 建 省 教 育 廳 辦 公 室 二○○八年十一月十七日
〔編者按〕日前，三明學(xué)院制定了《服務(wù)海西建設(shè)實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展規(guī)劃》。省政府黃小晶省長(zhǎng)作了重要批示：“各高校如都能結(jié)合各自實(shí)際開(kāi)展服務(wù)海西活動(dòng)，將會(huì)極大推動(dòng)高校教育質(zhì)量的提高。”省委常委、副省長(zhǎng)、教育工委書(shū)記陳樺同志也作出重要批示：“這個(gè)規(guī)劃制定得比較實(shí)，與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)合得比較緊，應(yīng)在全省高校中倡導(dǎo)。高校服務(wù)海西工程就是要這樣扎扎實(shí)實(shí)地一個(gè)項(xiàng)目一個(gè)項(xiàng)目抓，持續(xù)數(shù)年，必有成效”。為認(rèn)真貫徹落實(shí)省領(lǐng)導(dǎo)的批示精神，現(xiàn)將《三明學(xué)院服務(wù)海西建設(shè)實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展規(guī)劃》印發(fā)給各地教育部門(mén)和各高等學(xué)校，請(qǐng)結(jié)合本地本校實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒三明學(xué)院的做法，精心謀劃發(fā)展思路，采取切實(shí)有效措施，不斷提升高校服務(wù)海西的水平和能力，推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
三明學(xué)院服務(wù)海西建設(shè)實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展規(guī)劃
為全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，更好地服務(wù)海西建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展，根據(jù)省委、省政府加快建設(shè)“兩個(gè)先行區(qū)”的戰(zhàn)略部署和三明市“工業(yè)立市、生態(tài)興市、科教強(qiáng)市”的發(fā)展戰(zhàn)略，特制訂本規(guī)劃。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，主動(dòng)融入海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，為三明市經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展服務(wù)，緊緊抓住高等教育發(fā)展的歷史機(jī)遇，大力實(shí)施高等教育“質(zhì)量工程”，推進(jìn)高校服務(wù)海西重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，促進(jìn)辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的提升，促進(jìn)規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校又好又快發(fā)展，更好地為海西建設(shè)提供人才、技術(shù)支持和知識(shí)貢獻(xiàn)，為福建省建設(shè)“兩個(gè)先行區(qū)”和三明市在海西建設(shè)中加快崛起發(fā)揮積極作用。
立足三明，面向海西，輻射全國(guó)，努力把三明學(xué)院辦成一所以培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型人才為主的，在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、校園文化方面具有明顯特色的，工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教學(xué)型本科高校。
三明學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的本科普通高等學(xué)校，具有悠久的歷史淵源，培養(yǎng)了大批專(zhuān)門(mén)人才，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。近年來(lái)，學(xué)校被評(píng)為省級(jí)“文明學(xué)校”、省“平安校園”、省“黨的建設(shè)和思想政治工作先進(jìn)高等學(xué)?！?、“創(chuàng)建全國(guó)文明單位工作先進(jìn)單位”，“全國(guó)綠化模范單位”、“省第四屆綠色學(xué)?！?。
截至2008年9月，學(xué)?；厩闆r如下：
全日制在校生8086人，其中本科生4922人，專(zhuān)科生3164 人。
設(shè)11個(gè)系，即中文系、政治法律系、外語(yǔ)系、經(jīng)濟(jì)管理系、藝術(shù)系、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)系、物理與機(jī)電工程系、化學(xué)與生物工程系、土木建筑工程系、體育系、教師教育系。有24個(gè)本科專(zhuān)業(yè)和22個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)。
共有教職工641人，其中專(zhuān)任教師439人。有教授23人，研究員2人，副教授146人，中級(jí)職稱(chēng)148人，具有碩士以上學(xué)位教師164人。有博士生導(dǎo)師2人、享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家2人、“新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選”1人、“國(guó)家有突出貢獻(xiàn)的中青年專(zhuān)家”1人。有全國(guó)優(yōu)秀教師1人，省高校教學(xué)名師1人，三明市拔尖人才3人。
占地面積795畝，各類(lèi)建筑面積155266平方米，其中教學(xué)行政用房面積95269平方米，生均11.78平方米；學(xué)生宿舍面積42394平方米，生均5.24平方米。教學(xué)儀器設(shè)備總值5090萬(wàn)元，生均6295元。藏書(shū)64.6萬(wàn)冊(cè)。
專(zhuān)業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、本科課程體系構(gòu)建、規(guī)范教學(xué)管理等方面取得積極進(jìn)展，教育質(zhì)量得到提升?！爸参飳W(xué)”、“生物化工”、“結(jié)構(gòu)工程”三個(gè)學(xué)科被省教育廳確定為福建省新建本科高校重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科?；瘜W(xué)專(zhuān)業(yè)（師范類(lèi)）評(píng)選為省級(jí)二類(lèi)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)。2007年學(xué)校以較好的成績(jī)順利通過(guò)學(xué)士學(xué)位授權(quán)評(píng)審。獲得2個(gè)省高校創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目、1個(gè)省高校教學(xué)實(shí)驗(yàn)示范中心建設(shè)項(xiàng)目、1個(gè)省高校工科類(lèi)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新示范區(qū)建設(shè)項(xiàng)目、1個(gè)教育部“地方性本科院校工學(xué)類(lèi)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”項(xiàng)目。學(xué)校主動(dòng)對(duì)接三明市“十一五”期間“4+1”產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展重點(diǎn)，組建具有明顯區(qū)域特色和學(xué)科優(yōu)勢(shì)的研究中心，如“復(fù)旦大學(xué)－三明學(xué)院天然藥物工程研究中心”、“閩臺(tái)林業(yè)研究所”、“福建三明汽車(chē)工程技術(shù)研究所”、“三明學(xué)院生態(tài)文化研究中心”等，不斷提高對(duì)三明及海西經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)水平，在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中構(gòu)建特色學(xué)科。初步形成比較合理的學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)體系，現(xiàn)有24個(gè)本科專(zhuān)業(yè)中，工學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)達(dá)7個(gè)。師資隊(duì)伍水平得到進(jìn)一步提升，在基礎(chǔ)和應(yīng)用學(xué)科中，初步形成了由學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)骨干組成的學(xué)術(shù)梯隊(duì)，部分學(xué)科已經(jīng)形成具有一定特色的研究方向。
三明學(xué)院已具備一定辦學(xué)基礎(chǔ)和服務(wù)海西建設(shè)的能力，但與高等教育快速發(fā)展的要求相比，還存在著差距和不足，在發(fā)展中面臨著新的矛盾和問(wèn)題。目前，在處理規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益關(guān)系中，校園面積偏小、教學(xué)行政用房不足、學(xué)生公寓緊張等問(wèn)題尤為突出，已成為實(shí)現(xiàn)學(xué)校又好又快發(fā)展的瓶頸。
構(gòu)建快速、健康、可持續(xù)發(fā)展的新機(jī)制，營(yíng)造師生各盡所能、各得其所、奮發(fā)向上的和諧校園氛圍；全面提高辦學(xué)水平，使學(xué)校教學(xué)工作符合教育部本科教學(xué)評(píng)估的要求；建設(shè)好科技創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目、經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)與創(chuàng)新項(xiàng)目，發(fā)揮重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)的示范和帶動(dòng)作用，加快創(chuàng)建若干個(gè)具有國(guó)內(nèi)或省內(nèi)先進(jìn)水平的特色學(xué)科、品牌學(xué)科；把三明學(xué)院辦成一所在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、校園文化方面具有明顯特色的具有省內(nèi)先進(jìn)水平的地方本科高校。
辦學(xué)規(guī)模：根據(jù)福建省“十一五”末高等教育毛入學(xué)率達(dá)到25％、全日制本專(zhuān)科在校生達(dá)到64萬(wàn)人的規(guī)劃，參照省內(nèi)同類(lèi)院校辦學(xué)情況（現(xiàn)有平均規(guī)模為12000人），為進(jìn)一步改善學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高辦學(xué)效益，計(jì)劃在三明學(xué)院“十一五”發(fā)展規(guī)劃2010年在校生規(guī)模達(dá)到10000人的基礎(chǔ)上，2012年在校生規(guī)模發(fā)展到11000人。積極開(kāi)展成人學(xué)歷教育，成人教育規(guī)模達(dá)到2000人。
學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)：根據(jù)我省三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略性高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展需要和三明市冶金及壓延、機(jī)械及汽車(chē)零配件、化工建材及林產(chǎn)、礦產(chǎn)資源產(chǎn)業(yè)和生物制藥“4+1”產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，加強(qiáng)學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)。重點(diǎn)建設(shè)植物學(xué)、結(jié)構(gòu)工程、生物化工、應(yīng)用化學(xué)、機(jī)械工程、美術(shù)、漢語(yǔ)言文字學(xué)、思想政治教育等學(xué)科，力爭(zhēng)建成3-4個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，基本形成工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)和教育學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。本科專(zhuān)業(yè)達(dá)30個(gè)左右，本、專(zhuān)學(xué)生數(shù)之比為7：3，本、專(zhuān)專(zhuān)業(yè)數(shù)之比為7：3，并逐步形成以理工為主的學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局。堅(jiān)持為三明市基礎(chǔ)教育服務(wù)，鞏固和提升教師教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)?；瘜W(xué)（師范）、土木工程、生物技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、化學(xué)工程與工藝、漢語(yǔ)言文學(xué)、思想政治教育等力爭(zhēng)建成省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)。
服務(wù)海西重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)：根據(jù)《福建省教育廳福建省財(cái)政廳關(guān)于開(kāi)展高校服務(wù)海西建設(shè)重點(diǎn)項(xiàng)目申報(bào)工作的通知》精神，力爭(zhēng)建設(shè)好4－6個(gè)科技創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目，1－2個(gè)經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)與創(chuàng)新項(xiàng)目，使之成為我校服務(wù)海西、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的省內(nèi)有較大影響的示范性項(xiàng)目。
師資隊(duì)伍建設(shè)：教師數(shù)量適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良，碩士和博士學(xué)位的教師達(dá)到專(zhuān)任教師總數(shù)的50%以上。發(fā)揮重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目人才集聚作用，力爭(zhēng)建成1-2個(gè)教學(xué)科研水平在福建省內(nèi)處于先進(jìn)水平的重點(diǎn)學(xué)科梯隊(duì)，4-6個(gè)學(xué)術(shù)水平高、有明顯特色的校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科梯隊(duì)，跨學(xué)科整合人才資源，精心建設(shè)8個(gè)校級(jí)優(yōu)秀學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)和10個(gè)校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)師資隊(duì)伍整體水平的提高。
辦學(xué)條件和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)：館藏圖書(shū)達(dá)到90萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)增至40萬(wàn)冊(cè)。實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備總值達(dá)6500萬(wàn)元。完成綜合實(shí)驗(yàn)大樓、教學(xué)大樓、學(xué)生宿舍的新建和改造項(xiàng)目，建設(shè)一批校園文化景點(diǎn)。啟動(dòng)原規(guī)劃第二期征地計(jì)劃，爭(zhēng)取校園面積達(dá)到1000畝。
（一）調(diào)整學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)應(yīng)用型人才
1.調(diào)整學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)與布局。面向地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)和資源配置，鞏固和提升傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科專(zhuān)業(yè)，強(qiáng)化應(yīng)用學(xué)科專(zhuān)業(yè)，凝練特色學(xué)科專(zhuān)業(yè)，經(jīng)過(guò)建設(shè)，逐步形成四個(gè)相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性專(zhuān)業(yè)體系：一是地方工業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)方向的專(zhuān)業(yè)群，涵蓋土木工程、化學(xué)工程與工藝、環(huán)境工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、生物技術(shù)（制藥方向）、電子科學(xué)與技術(shù)、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、資產(chǎn)評(píng)估等本科專(zhuān)業(yè)；二是地方文化服務(wù)方向的專(zhuān)業(yè)群，涵蓋漢語(yǔ)言文學(xué)、應(yīng)用英語(yǔ)、政治學(xué)和行政學(xué)、思想政治教育、文化產(chǎn)業(yè)管理、媒體創(chuàng)意、新聞與傳播、旅游管理與服務(wù)教育、藝術(shù)設(shè)計(jì)、音樂(lè)（表演）等本科專(zhuān)業(yè)。三是地方基礎(chǔ)教育服務(wù)方向的專(zhuān)業(yè)群，涵蓋數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、英語(yǔ)、體育、小學(xué)教育等本科專(zhuān)業(yè)。四是地方信息化服務(wù)方向的學(xué)科專(zhuān)業(yè)群，涵蓋電子信息工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、數(shù)字媒體技術(shù)等本科專(zhuān)業(yè)。
2.以項(xiàng)目帶動(dòng)學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)。采取分類(lèi)建設(shè)辦法，集中優(yōu)勢(shì)，突出重點(diǎn)，協(xié)調(diào)發(fā)展。在建設(shè)好校級(jí) “優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目”和“重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目”的基礎(chǔ)上，特別要發(fā)揮省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的帶動(dòng)作用，以此凝練學(xué)科方向、突出學(xué)科特色、匯聚和壯大學(xué)科隊(duì)伍、構(gòu)筑學(xué)科研究基地，在教學(xué)水平、科學(xué)研究、師資隊(duì)伍、人才培養(yǎng)和條件建設(shè)等方面有新的飛躍，使學(xué)科整體實(shí)力得到全面提高。
3.為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)應(yīng)用型人才。圍繞海西建設(shè)特別是三明產(chǎn)業(yè)集群及社會(huì)發(fā)展需要培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才。以實(shí)施高等教育“質(zhì)量工程”帶動(dòng)教育教學(xué)改革。加大人才培養(yǎng)模式改革的力度，按照知識(shí)、能力、素質(zhì)的總體要求構(gòu)建新的人才培養(yǎng)模式，進(jìn)一步強(qiáng)化基礎(chǔ)，拓寬專(zhuān)業(yè)口徑，倡導(dǎo)在高年級(jí)靈活設(shè)置專(zhuān)業(yè)方向，增強(qiáng)人才培養(yǎng)的適應(yīng)性。加強(qiáng)學(xué)科專(zhuān)業(yè)教學(xué)內(nèi)容與課程體系建設(shè)與改革，完善學(xué)分制教學(xué)管理制度，創(chuàng)造學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的環(huán)境。構(gòu)建科學(xué)合理的實(shí)踐教學(xué)體系，突出創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為知識(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型高級(jí)人才。積極推行產(chǎn)學(xué)研合作教育，鼓勵(lì)與企業(yè)開(kāi)展合作辦學(xué)、合作建設(shè)重點(diǎn)領(lǐng)域?qū)W科專(zhuān)業(yè)，按照企業(yè)對(duì)人才的要求試行“訂單式”培養(yǎng)，不斷拓展辦學(xué)渠道。
（二）推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，提升服務(wù)海西能力
圍繞我省三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略性高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)以及海西建設(shè)中的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題發(fā)展的需要，遴選、申報(bào)和實(shí)施科技項(xiàng)目和經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)項(xiàng)目；同時(shí)，要圍繞三明市“4＋1”產(chǎn)業(yè)集群和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大理論與實(shí)踐問(wèn)題為三明的“前鋒、基地、樞紐、支撐”的作用提供人才支持、技術(shù)支撐和知識(shí)貢獻(xiàn)。主要項(xiàng)目如下：
1.服務(wù)三明市生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)，依托我校省級(jí)新建本科高校重點(diǎn)學(xué)科項(xiàng)目“植物學(xué)”，擬遴選與三明吉口林業(yè)采育場(chǎng)合作的“三明市天然藥用植物資源開(kāi)發(fā)利用研究”項(xiàng)目。該項(xiàng)目實(shí)施建設(shè)完成后，將建設(shè)藥用植物種質(zhì)資源庫(kù)（基因庫(kù)）、藥用植物引種馴化基地、苗圃基地、藥用植物GAP示范栽培基地和現(xiàn)代化藥用植物組織培養(yǎng)與植物遺傳改良實(shí)驗(yàn)室，為優(yōu)良藥用植物品種的選育和栽培提供技術(shù)支持。對(duì)草珊瑚、雷公藤等藥用植物進(jìn)行遺傳測(cè)定和篩選；將建立200平方米的藥用植物遺傳改良實(shí)驗(yàn)室，為優(yōu)良藥用植物品種的選育提供技術(shù)支持。同時(shí)，將為三明市豐富的天然藥用植物資源的保護(hù)、開(kāi)發(fā)和利用，提供一個(gè)技術(shù)研發(fā)平臺(tái)；為三明市生物醫(yī)藥企業(yè)提供技術(shù)支撐；為林農(nóng)在林下套種藥用植物提供優(yōu)良種苗和致富保障，這不僅有利于促進(jìn)山林和生態(tài)的保護(hù)，也有利于促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)。
2.服務(wù)海西交通等基礎(chǔ)設(shè)施的土木工程建設(shè)，依托我校省級(jí)新建本科高校重點(diǎn)學(xué)科項(xiàng)目“結(jié)構(gòu)工程”，擬遴選與廈門(mén)冠耀建材有限公司、三明鋼鐵集團(tuán)勞動(dòng)服務(wù)公司等企業(yè)合作的“環(huán)保型建筑材料的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用”項(xiàng)目。該項(xiàng)目實(shí)施建設(shè)完成后，將使三明鋼鐵集團(tuán)礦渣得以充分利用，開(kāi)發(fā)出抗凍、抗?jié)B、抗堿-集料反應(yīng)、耐硫酸鹽腐蝕、耐鋼筋銹蝕、抗碳化的高性能混凝土產(chǎn)品，并為海西港口建設(shè)、水下工程和交通道路等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)提供一種高性能的建筑材料。還可充分利用礦渣粉、石灰石粉等工業(yè)廢棄料，開(kāi)發(fā)出新型環(huán)保高性能耐磨地坪材料，為新型建材企業(yè)提供技術(shù)支持。充分利用混凝土廢棄物，開(kāi)發(fā)出強(qiáng)度高的環(huán)保型砌體材料和再生骨料，對(duì)建筑垃圾資源化利用和耕地資源的保護(hù)都將起到重要的作用。
3.服務(wù)三明市的化工產(chǎn)業(yè)，依托我校省級(jí)新建本科高校重點(diǎn)學(xué)科項(xiàng)目“生物化工”，擬遴選與三明化工有限公司、三明百事達(dá)淀粉有限公司等企業(yè)合作的“三明市化工類(lèi)優(yōu)勢(shì)資源的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用”項(xiàng)目及與福建紡織化纖集團(tuán)等企業(yè)合作的“三明市紡織印染工業(yè)廢水治理技術(shù)研究與應(yīng)用”項(xiàng)目。“三明市化工類(lèi)優(yōu)勢(shì)資源的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用”項(xiàng)目實(shí)施建設(shè)完成后，將開(kāi)發(fā)出具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、符合清潔生產(chǎn)要求的型煤富氧連續(xù)氣化集成創(chuàng)新技術(shù)。該技術(shù)充分利用三明市豐富的煤炭資源，以煤為原料，生產(chǎn)合成氨和甲醇、二甲醚等產(chǎn)品，發(fā)展煤化工、碳一化工、甲醇制烯烴，可為合成氨企業(yè)提供一個(gè)可行的煤氣化技術(shù)改造升級(jí)路線(xiàn)，對(duì)實(shí)現(xiàn)以煤代油，保證國(guó)家能源安全，及氮肥企業(yè)的節(jié)能減排和提高市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力都具有重要的現(xiàn)實(shí)意義?！?B>三明市紡織印染工業(yè)廢水治理技術(shù)研究與應(yīng)用”項(xiàng)目實(shí)施建設(shè)完成后，將開(kāi)發(fā)出PVA降解的高效菌株，將菌株應(yīng)用于福建紡織化纖集團(tuán)等企業(yè)的PVA污水處理，使之達(dá)到廢水排放標(biāo)準(zhǔn)，這對(duì)環(huán)境保護(hù)和PVA產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展具有重要的意義。
4.服務(wù)三明市的機(jī)械與汽車(chē)零配件產(chǎn)業(yè)，依托我校的省教育廳在建的高校創(chuàng)新平臺(tái)“三明機(jī)械CAD工程研究中心”及與永安市共建的福建三明汽車(chē)工程技術(shù)研究所，擬遴選與福建福迪車(chē)輛制造有限公司、三明重型機(jī)械制造廠(chǎng)合作的“三明市機(jī)械產(chǎn)品先進(jìn)設(shè)計(jì)技術(shù)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用”項(xiàng)目。該項(xiàng)目實(shí)施建設(shè)完成后，將開(kāi)發(fā)出基于知識(shí)工程的汽車(chē)和工程機(jī)械產(chǎn)品虛擬設(shè)計(jì)系統(tǒng)，為汽車(chē)及工程機(jī)械提供三維建模、結(jié)構(gòu)有限元分析、動(dòng)力學(xué)仿真等產(chǎn)品的優(yōu)化設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)，為把三明市建成我省載重汽車(chē)和工程機(jī)械制造基地提供技術(shù)支持。
5.服務(wù)三明市的礦產(chǎn)資源產(chǎn)業(yè)，擬遴選與三明市國(guó)土資源局、閩西地質(zhì)大隊(duì)合作的“三明市礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)利用平臺(tái)建設(shè)”項(xiàng)目。該項(xiàng)目研究完成后，將出一批研究成果：三明市優(yōu)勢(shì)礦產(chǎn)資源多元信息綜合勘查與快速評(píng)價(jià)技術(shù)報(bào)告，三明市優(yōu)勢(shì)礦產(chǎn)礦業(yè)基地、深加工產(chǎn)業(yè)鏈及其布局方案，三明市礦產(chǎn)資源礦山生態(tài)環(huán)境綜合治理、礦山地質(zhì)災(zāi)害防治技術(shù)與示范。這些研究成果將為地方政府制定礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)規(guī)劃和相關(guān)政策提供決策依據(jù)，也為礦產(chǎn)企業(yè)合理開(kāi)發(fā)礦產(chǎn)資源、打造礦產(chǎn)資源采選與深加工產(chǎn)業(yè)集群、礦山生態(tài)環(huán)境綜合治理提供建議和技術(shù)解決方案。
6.服務(wù)三明市的林業(yè)發(fā)展和閩臺(tái)林業(yè)合作，依托我校與海峽兩岸（三明）現(xiàn)代林業(yè)合作實(shí)驗(yàn)區(qū)共建的閩臺(tái)林業(yè)研究所，擬遴選與三明市林業(yè)局合作的“三明市林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展與閩臺(tái)林業(yè)合作創(chuàng)新研究”項(xiàng)目。該項(xiàng)目研究完成后，將形成三明市林業(yè)資源產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用前景評(píng)估報(bào)告，提出三明市林業(yè)產(chǎn)業(yè)化的戰(zhàn)略對(duì)策和三明市林權(quán)制度進(jìn)一步深化改革的對(duì)策，在全面評(píng)估當(dāng)前閩臺(tái)林業(yè)合作的成效的基礎(chǔ)上探索閩臺(tái)林業(yè)合作新機(jī)制，將為地方政府制定相關(guān)規(guī)劃和政策提供決策依據(jù)，也為三明市林業(yè)和閩臺(tái)林業(yè)合作的發(fā)展發(fā)揮作用。
7.服務(wù)三明市的旅游產(chǎn)業(yè)，依托我校的省教育廳在建的高校人文社科研究基地“三明學(xué)院生態(tài)文化研究中心”，擬遴選與泰寧古城旅游開(kāi)發(fā)公司合作的“三明地方文化資源與旅游開(kāi)發(fā)”項(xiàng)目。該項(xiàng)目研究完成后，將三明市豐富的地方文化資源重新挖掘整理，并與三明市秀美的自然景觀(guān)資源結(jié)合，開(kāi)發(fā)出具有深厚文化內(nèi)涵又有秀麗自然風(fēng)景的三明市旅游產(chǎn)品，提升三明市旅游業(yè)的檔次和品位，推動(dòng)三明市旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
（三）實(shí)施人才工程，造就高水平師資隊(duì)伍
1.實(shí)施高層次人才工程，重點(diǎn)培養(yǎng)和引進(jìn)學(xué)科帶頭人。對(duì)重點(diǎn)發(fā)展和人才稀缺程度較高的學(xué)科專(zhuān)業(yè)，在政策上予以?xún)A斜。實(shí)施“特聘教授制度”，在學(xué)校重點(diǎn)發(fā)展、扶持的若干學(xué)科設(shè)立特聘教授崗位，面向省內(nèi)外公開(kāi)招聘在本學(xué)科領(lǐng)域有一定影響的學(xué)科帶頭人，加快提高整體學(xué)術(shù)水平和知識(shí)創(chuàng)新能力。實(shí)施柔性引進(jìn)機(jī)制，建立和完善特聘教授、兼職教授制度，采用項(xiàng)目合作、短期工作等多種靈活方式，使他們與重點(diǎn)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)高位嫁接，具體參與學(xué)校的重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、重點(diǎn)研究基地及創(chuàng)新平臺(tái)的建設(shè)工作，通過(guò)“傳幫帶”等方式，加快重點(diǎn)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與發(fā)展步伐。
2.實(shí)施“優(yōu)秀中青年教師培養(yǎng)工程”，激勵(lì)和培養(yǎng)優(yōu)秀拔尖人才。將中青年學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)、引進(jìn)和穩(wěn)定置于學(xué)校能否實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍可持續(xù)發(fā)展的重要地位，精心鍛造“優(yōu)秀中青年骨干教師”隊(duì)伍，激勵(lì)、培養(yǎng)優(yōu)秀拔尖人才。積極實(shí)施“教學(xué)名師培養(yǎng)計(jì)劃”，加強(qiáng)建設(shè)“科研－教學(xué)雙強(qiáng)型”的中青年骨干教師隊(duì)伍。有意識(shí)地把有發(fā)展前途的中青年教師推上教學(xué)、科研第一線(xiàn)和教學(xué)科研領(lǐng)導(dǎo)崗位鍛煉，為他們科研、教學(xué)工作提供經(jīng)費(fèi)、人力、物力的支持，創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，使他們盡快成為省級(jí)、校級(jí)學(xué)科帶頭人，以帶動(dòng)學(xué)校教學(xué)、科研工作的發(fā)展和學(xué)術(shù)水平的提高。
3.大力實(shí)施“創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)工程”，著力加強(qiáng)學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)。以學(xué)科為核心，加快學(xué)術(shù)群體建設(shè)。圍繞重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科以及其他相對(duì)優(yōu)勢(shì)學(xué)科，出臺(tái)相關(guān)政策，采取多種措施，大力推進(jìn)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)和建設(shè)一批學(xué)術(shù)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀群體，最終形成學(xué)科品牌、特色優(yōu)勢(shì)。以科研課題、重點(diǎn)學(xué)科和科研基地為載體，充分發(fā)揮化學(xué)與化工應(yīng)用技術(shù)研究所、機(jī)械CAD/CAM技術(shù)應(yīng)用研究所、應(yīng)用生物技術(shù)研究所、林產(chǎn)化學(xué)與涂料研究所、生態(tài)文化研究所等科研基地的作用，特別是以服務(wù)海西建設(shè)重點(diǎn)項(xiàng)目為平臺(tái)，集中投入、精心建設(shè)好具有突出創(chuàng)新能力和重要示范意義的校級(jí)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)和校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)化以創(chuàng)新學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)為核心的人才群體建設(shè)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)科建設(shè)和學(xué)術(shù)進(jìn)步與繁榮。
4.實(shí)施“教師能力提升工程”，努力提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì)。引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，增強(qiáng)教師的事業(yè)心、責(zé)任感和敬業(yè)精神，不斷提高教師隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。實(shí)施學(xué)位進(jìn)修計(jì)劃，進(jìn)一步提高教師的學(xué)歷層次。完善教師在職培訓(xùn)制度，增強(qiáng)教師的教學(xué)、科研能力。切實(shí)推行導(dǎo)師制，充分發(fā)揮老教師的傳幫帶作用，幫助青年教師過(guò)好教學(xué)、科研入門(mén)關(guān)，為青年教師成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)；有計(jì)劃的安排傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)教師轉(zhuǎn)型進(jìn)修，為學(xué)科建設(shè)和專(zhuān)業(yè)調(diào)整積蓄教師隊(duì)伍；加強(qiáng)教師的工程或?qū)I(yè)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力提高中青年教師的教學(xué)水平以及工程或?qū)I(yè)實(shí)踐能力、科研創(chuàng)新能力。
實(shí)現(xiàn)2008－2012年整體建設(shè)規(guī)劃，關(guān)鍵在于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要增強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，加強(qiáng)校系兩級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)。要充分發(fā)揮校學(xué)術(shù)委員會(huì)、教學(xué)工作指導(dǎo)委員會(huì)的作用，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，保證事業(yè)健康快速發(fā)展。同時(shí)，成立三明學(xué)院服務(wù)海西建設(shè)重點(diǎn)項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組和系服務(wù)海西建設(shè)重點(diǎn)項(xiàng)目工作小組，有力推進(jìn)項(xiàng)目工作的深入開(kāi)展。
進(jìn)一步深化校內(nèi)管理體制改革，在加強(qiáng)科學(xué)化、規(guī)范化的基礎(chǔ)上，不斷推進(jìn)制度創(chuàng)新，盡快構(gòu)建符合本科辦學(xué)規(guī)律和有利于學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的現(xiàn)代大學(xué)制度。建立健全學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)、教學(xué)科研、人才培養(yǎng)以及服務(wù)海西重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)管理的規(guī)章制度。
積極推行目標(biāo)管理。圍繞學(xué)校整體目標(biāo)，構(gòu)建各系、各職能部門(mén)的工作目標(biāo)體系，建立以人為本的科學(xué)的績(jī)效考核制度；按照效率優(yōu)先、注重公平的原則，不斷完善與績(jī)效掛鉤的重能力、重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)的崗位聘任制業(yè)績(jī)津貼分配制度。
建立和完善使優(yōu)秀人才脫穎而出的機(jī)制，繼續(xù)做好以教師為主體的教職工崗位聘任制的實(shí)施與完善工作，充分調(diào)動(dòng)教師的內(nèi)在積極性。
建設(shè)完成圖書(shū)館大樓、綜合教學(xué)實(shí)驗(yàn)大樓，在綜合教學(xué)實(shí)驗(yàn)大樓中，確保實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)新平臺(tái)場(chǎng)所滿(mǎn)足服務(wù)海西重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)使用要求。建設(shè)完成滿(mǎn)足學(xué)校規(guī)模發(fā)展需要的教學(xué)、科研和學(xué)生生活設(shè)施。改善校園網(wǎng)運(yùn)行環(huán)境，增強(qiáng)校園網(wǎng)整體接入能力、信息交換能力、網(wǎng)絡(luò)管理能力、安全防擾能力、增值服務(wù)能力和公共信息資源共享能力，建成一個(gè)全校范圍的高速暢通、開(kāi)放共享、安全可靠、可管可控的數(shù)字化信息服務(wù)支撐平臺(tái)，為學(xué)校教學(xué)科研和管理工作日益增長(zhǎng)的信息服務(wù)需求提供方便快捷的通道。努力建設(shè)數(shù)字化校園。建設(shè)文獻(xiàn)資源中心和教學(xué)管理、科研管理、學(xué)生管理、財(cái)務(wù)管理等數(shù)據(jù)庫(kù)，改善教學(xué)科研及服務(wù)環(huán)境，為培養(yǎng)應(yīng)用型高層次人才和進(jìn)行科學(xué)研究提供保障。面向重點(diǎn)學(xué)科、特色專(zhuān)業(yè)和重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，建好示范中心實(shí)驗(yàn)室和大學(xué)生實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新平臺(tái)，為向海西經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)揮更大的作用。
實(shí)現(xiàn)到2012年建設(shè)目標(biāo)，需要加大投入，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施、人才隊(duì)伍和教學(xué)科研基本條件的建設(shè)。
因辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大，須投入1.3億元用于征地和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，主要項(xiàng)目有：征地200畝，投入5000萬(wàn)元；學(xué)生公寓20000平方米，投入3000萬(wàn)元；教學(xué)大樓15000平方米，投入2500萬(wàn)元；學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)館，投入1700萬(wàn)元；學(xué)生食堂3000平方米，投入800萬(wàn)元。
另計(jì)劃投入1億元，用于服務(wù)海西重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)、學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)、質(zhì)量工程建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)科研儀器設(shè)備及圖書(shū)購(gòu)置等。
以上共計(jì)需投入資金2.3億元（詳見(jiàn)《三明學(xué)院2008－2012年投資計(jì)劃表》），需市財(cái)政解決1.4億元（含服務(wù)海西建設(shè)重點(diǎn)項(xiàng)目市財(cái)政配套經(jīng)費(fèi)1000萬(wàn)元），學(xué)校自籌7000萬(wàn)元；爭(zhēng)取省財(cái)政投入2000萬(wàn)元（服務(wù)海西建設(shè)重點(diǎn)項(xiàng)目專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)）。
報(bào)：省委常委，省人大分管領(lǐng)導(dǎo)、省政府分管領(lǐng)導(dǎo)、省政協(xié)分管領(lǐng)導(dǎo)；
省委辦公廳、省人大辦公廳、省政府辦公廳、省政協(xié)辦公廳；省人大教科文衛(wèi)委員會(huì)、省政協(xié)文教衛(wèi)體委員會(huì)；
發(fā)：各設(shè)區(qū)市委教育工委、教育局，各高等學(xué)校。
中共福建省委教育工委辦公室 2008年11月17日印發(fā)
