課堂教學(xué)是高校人才培養(yǎng)的主渠道，是影響教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。為進一步貫徹實施《關(guān)于實施福建省高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的通知》（閩教高〔2007〕48號）和《關(guān)于高等職業(yè)教育服務(wù)海峽西岸經(jīng)濟區(qū)改革與建設(shè)工程的意見》（閩政辦[2008]59號），建立健全我省高校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，全面加強課堂教學(xué)過程的監(jiān)督管理，促使廣大教師把主要精力投入教學(xué)工作，切實提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效果，經(jīng)研究，我廳決定在全省普通高校開展課堂教學(xué)專項抽查。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
通過抽查，深入客觀地了解各高校課堂教學(xué)的真實狀況，針對發(fā)現(xiàn)的問題和不足，研究制訂改進和加強高校課堂教學(xué)工作的政策和措施，督促和引導(dǎo)各高校切實重視、規(guī)范和改進課堂教學(xué)，不斷完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
課堂教學(xué)抽查主要是檢查和了解教師的課堂教學(xué)情況，包括教師的授課教案、教學(xué)基本功、課堂教學(xué)效果和組織實施以及學(xué)生到課率、課堂紀律等方面。
省教育廳組織專家不定期深入全省高校隨機抽查，按附表要求對抽查的每一堂課作出客觀全面的評價。同時，開展訪談或?qū)W生問卷調(diào)查等工作，形成對高校課堂教學(xué)情況的總體評價。
1、我廳向各高校反饋抽查情況及專家評價意見，必要時將抽查結(jié)果在全省高校通報。
2、抽查結(jié)果將作為省級精品課程、教學(xué)名師、精品專業(yè)、特色專業(yè)建設(shè)點等項目建設(shè)評審的參考依據(jù)之一。
4、對責(zé)令整改的高校，我廳將組織專家進行隨機復(fù)查，對課堂教學(xué)效果仍然較差的，予以通報批評。
1、各高校必須建立健全校內(nèi)質(zhì)量監(jiān)控體系，切實加強課堂教學(xué)過程的全程監(jiān)控，并制訂切實可行的措施，確保課堂教學(xué)的規(guī)范有序。
2、各高校應(yīng)積極配合做好課堂教學(xué)隨機抽查工作。根據(jù)課堂抽查工作的需要，專家有權(quán)調(diào)閱高校任何教學(xué)檔案。
抽查工作由我廳高教處具體組織實施，有關(guān)事宜請與我廳高教處聯(lián)系。聯(lián)系人：龔森，聯(lián)系電話：0591-87091312。
附件：福建省普通高校課堂教學(xué)專項抽查專家聽課表
福建省普通高校課堂教學(xué)專項抽查專家聽課表
開課高校：_____________________ 開課院（系_____________________
課程名稱：_____________________ □基礎(chǔ)課 □專業(yè)基礎(chǔ)課 □專業(yè)課
授課教師：_____________________性別：□男 □女 年齡層次：□老（55歲及以上）
□中（36-54歲） □青（35歲及以下） 授課班級：
職稱層次：□教授 □副教授 □講師 □助教 □其他_____________________
教師是否遲到：□是 □否 學(xué)生到課情況：應(yīng)到_____人，實到_____人，遲到_____人
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| 課前準備充分，有關(guān)教學(xué)資料的準備符合要求和規(guī)范。
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| 對問題的闡述簡練準確，深入淺出，思路清晰，重點突出。
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| 對課程內(nèi)容嫻熟，運用自如，理論能夠聯(lián)系實際。
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| 本科教學(xué)內(nèi)容能反映或聯(lián)系學(xué)科發(fā)展的新思想、新概念、新成果。
高職高專教學(xué)內(nèi)容能及時汲取企業(yè)進步的新知識、新技術(shù)、新工藝。
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| 注意啟發(fā)學(xué)生思考和聯(lián)想，給學(xué)生以創(chuàng)新的啟迪。
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| 能有效調(diào)控課堂秩序，并通過適當(dāng)互動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)情緒。
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專家簽名： 聽課時間： 年 月 日 地點：____________
