（一）
二季度是三明職業(yè)技術(shù)學(xué)院輕紡系學(xué)生最忙的季節(jié)。記者在學(xué)院服裝工藝實(shí)訓(xùn)中心看到，學(xué)生們正在為第25屆世客會(huì)設(shè)計(jì)系列客家服飾、設(shè)計(jì)編織三明旅游景觀圖案。
三明職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱：三明職院）堅(jiān)持創(chuàng)新思路與創(chuàng)新能力，“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，產(chǎn)學(xué)結(jié)合，培養(yǎng)面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)一線需要的高素質(zhì)技能型專門人才”辦學(xué)方針，著力推動(dòng)職業(yè)技術(shù)教育向市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)變、向能力培養(yǎng)轉(zhuǎn)變、向就業(yè)導(dǎo)向轉(zhuǎn)變。
三明職院是在優(yōu)化整合原三明業(yè)余大學(xué)、三明財(cái)經(jīng)學(xué)校、三明衛(wèi)生學(xué)校、三明輕紡工業(yè)學(xué)校等教育資源基礎(chǔ)上組建的一所全日制綜合性高等職業(yè)院校，2005年5月經(jīng)福建省政府批準(zhǔn)設(shè)立、國(guó)家教育部備案。
在2012年4月福建省高等職業(yè)院校技能大賽中，全省有64所本、?？聘咝?、1200多名選手參加17個(gè)大類、24個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目的角逐。三明職院經(jīng)管系的吳彩楠、翁慧清分別榮獲會(huì)計(jì)技能大賽一等獎(jiǎng)；由江魏強(qiáng)、謝麗萍、歐陽珊惠、伍佳賀、田光輝五位同學(xué)組成的經(jīng)管系代表隊(duì)榮獲企業(yè)沙盤模擬經(jīng)營(yíng)競(jìng)賽項(xiàng)目一等獎(jiǎng)；由沈少強(qiáng)、孔婷婷、張玲三位同學(xué)組成經(jīng)管系代表隊(duì)，榮獲現(xiàn)代物流儲(chǔ)存與配送作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)和實(shí)施競(jìng)賽項(xiàng)目二等獎(jiǎng)；輕紡系的易玉蘭榮獲服裝設(shè)計(jì)技能大賽二等獎(jiǎng)；林婷榮獲英語口語（專業(yè)組）三等獎(jiǎng)。護(hù)理系的王雪春榮獲三等獎(jiǎng)。三明職院還榮獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)，在參賽的64所高校中名列第14位。經(jīng)管系在全省經(jīng)管類專業(yè)參賽項(xiàng)目中名列團(tuán)體總分第二。三明職院自創(chuàng)辦以來，連續(xù)4屆畢業(yè)生就業(yè)率都保持在95%以上。
近年來，三明職院先后被省政府、省軍區(qū)聯(lián)合授予福建省軍民共建“三掛鉤”工作先進(jìn)集體稱號(hào)；被市委、市政府授予第十屆、第十一屆市級(jí)文明學(xué)校和創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號(hào)；被市委、市政府、三明軍分區(qū)授予創(chuàng)建雙擁模范城工作先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號(hào)；連續(xù)五年被市委、市政府授予創(chuàng)建“平安單位”活動(dòng)先進(jìn)單位，被福建省農(nóng)運(yùn)會(huì)組委會(huì)授予省第七屆農(nóng)運(yùn)會(huì)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，護(hù)理系“心光旅”志愿服務(wù)隊(duì)被授予2011年福建省大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”。
談到如何辦好職業(yè)院校時(shí)，院長(zhǎng)葉良茂教授說，一是要學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》有關(guān)精神，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育辦學(xué)方針；二是努力提高職業(yè)院校辦學(xué)水平和質(zhì)量；三是著眼于提高學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力。
（二）
三明職院辦學(xué)目標(biāo)與定位十分明確，專業(yè)設(shè)置合理。主動(dòng)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,以服務(wù)求支持,以貢獻(xiàn)促合作,以實(shí)力贏地位。各專業(yè)群形成融“教、學(xué)、做”為一體的教學(xué)模式，努力做到專業(yè)有市場(chǎng)、學(xué)生有專長(zhǎng)、學(xué)院有特色，建成一所辦學(xué)特色鮮明，居全省中上水平的高職院校。
三明市有4個(gè)上百億產(chǎn)業(yè)，其中：機(jī)械行業(yè)、紡織行業(yè)與學(xué)院機(jī)電、輕紡專業(yè)相關(guān)；服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的物流、連鎖經(jīng)營(yíng)、貿(mào)易、會(huì)計(jì)電算、護(hù)理、助產(chǎn)等專業(yè)發(fā)展前景廣闊；輕紡專業(yè)輻射海西產(chǎn)業(yè)布局，在全省同類高職院校中具有比較優(yōu)勢(shì)；護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)區(qū)域優(yōu)勢(shì)明顯，直接服務(wù)三明、龍巖、南平等閩西北腹地。
三明職院根據(jù)社會(huì)需求設(shè)置專業(yè)，強(qiáng)調(diào)專業(yè)的應(yīng)用性、技能性，所有課程均為培養(yǎng)能力服務(wù)。該院集力做強(qiáng)、做特輕紡專業(yè)，做大做強(qiáng)經(jīng)管、護(hù)理專業(yè)，辦好機(jī)電、人文專業(yè)，形成以重點(diǎn)專業(yè)為龍頭，特色專業(yè)居全省前列，其他專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系。目前形成以輕紡染整、護(hù)理助產(chǎn)、財(cái)經(jīng)物流、機(jī)電數(shù)控為主的4個(gè)專業(yè)群。
2012年1月，三明職院與中國(guó)重汽集團(tuán)福建海西汽車有限公司簽訂校企合作辦學(xué)協(xié)議。雙方協(xié)定：建立“三明職業(yè)技術(shù)學(xué)院校外實(shí)訓(xùn)基地”和“中國(guó)重汽集團(tuán)福建海西汽車有限公司人才培養(yǎng)基地”，實(shí)施訂單式人才培養(yǎng)合作。從2012年起，雙方聯(lián)辦機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)（汽車方向）“三明職業(yè)技術(shù)學(xué)院海西汽車班”，為企業(yè)培養(yǎng)急需的高端技能型人才；師資交流與培訓(xùn)。學(xué)校聘請(qǐng)企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員做為專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)專家，參與人才培養(yǎng)過程的指導(dǎo)工作和“海西汽車班”課程教學(xué)、開設(shè)講座和實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作；企業(yè)聘請(qǐng)學(xué)校優(yōu)秀教師培訓(xùn)員工，接收青年教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉；科研項(xiàng)目合作。雙方利用各自優(yōu)勢(shì)資源，共同開發(fā)課程或教材，共同申報(bào)科技項(xiàng)目和研究開發(fā)；校企文化交流合作。雙方每年不定期開展校企合作交流會(huì),共同推進(jìn)校企文化深度融合。學(xué)院還與新加坡特許科技學(xué)院、馬來西亞世紀(jì)大學(xué)學(xué)院開展校際合作項(xiàng)目。
三明職院按照社會(huì)需求靈活設(shè)置專業(yè)，按職業(yè)崗位群所需的知識(shí)、能力、素質(zhì)要求設(shè)定課程目標(biāo)，依據(jù)高職教育教學(xué)規(guī)律設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，以工學(xué)結(jié)合為切入點(diǎn)，構(gòu)建現(xiàn)代紡織技術(shù)、染整技術(shù)、會(huì)計(jì)電算化、機(jī)械制造與自動(dòng)化、護(hù)理等專業(yè)基于工作過程的課程體系，現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)被評(píng)為省級(jí)精品專業(yè)。
課程內(nèi)容設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)與崗位所需理論知識(shí)相融合；實(shí)踐教學(xué)與工作過程和典型工作場(chǎng)景相融合；學(xué)習(xí)情景與前沿領(lǐng)域新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝相融合；學(xué)習(xí)活動(dòng)與職業(yè)道德培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成相融合。
課程建設(shè)在師資隊(duì)伍配備、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、教材建設(shè)、經(jīng)費(fèi)投入等方面給予大力支持。出臺(tái)了《課程建設(shè)實(shí)施辦法》、《精品課程建設(shè)實(shí)施辦法》等文件，規(guī)范精品課程建設(shè)工作?！凹徔棽牧蠈W(xué)”、“染整技術(shù)”、“紡織品印花”、“服裝工藝與設(shè)計(jì)”、“管理會(huì)計(jì)”課程被評(píng)為省級(jí)精品課程。
三明職院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職工240人，其中專任教師153人，副教授以上職稱46人，“雙師型”教師75人，具有碩士以上學(xué)位教師62人。還聘有本科大學(xué)教授以及相關(guān)行業(yè)的專家、學(xué)者擔(dān)任兼職教師88人。教授B、C類課程的專任教師中具備“雙師”素質(zhì)的教師所占比例從上一學(xué)年的54.9%提高到63%。
實(shí)踐教學(xué)課程60%以上的教師來自企業(yè)。2010年4月紡織染整教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，葉良茂教授評(píng)為省級(jí)名師。專業(yè)課(包括實(shí)訓(xùn)指導(dǎo))來自行業(yè)企業(yè)兼職教師的比例從原來的38%提高到65%。
通過“雙師”素質(zhì)培養(yǎng)，極大地提高了教學(xué)、科研水平。陶榕副院長(zhǎng)主持的“陶行知教育思想與職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式研究”課題被批準(zhǔn)為省級(jí)重點(diǎn)課題。“校企聯(lián)合培養(yǎng)紡織類專業(yè)高技能人才”課題被評(píng)為省級(jí)教改試點(diǎn)。機(jī)械制造與自動(dòng)化、數(shù)控技術(shù)兩個(gè)專業(yè)的“高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”建設(shè)項(xiàng)目被列入教育部、財(cái)政部建設(shè)項(xiàng)目，得到中央財(cái)政專項(xiàng)資金支持。
（三）
三明職院強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性、參與性和體驗(yàn)性，強(qiáng)調(diào)職業(yè)態(tài)度往往比職業(yè)能力更重要。職院強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀、價(jià)值觀、就業(yè)觀等方面的教育。大力宣傳技術(shù)型人才是國(guó)家建設(shè)的重要人才、當(dāng)技術(shù)人員同樣可以實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的觀念，宣傳職業(yè)無貴賤，上職校、學(xué)技能、有特長(zhǎng)、利終身的觀念。在教育過程中以“就業(yè)”為切入點(diǎn)，開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育和職業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀和職業(yè)理想，提高職業(yè)道德和職業(yè)能力，真正成為高素質(zhì)的技能型人才。
各系按規(guī)定制訂頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃及各專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)方案，下達(dá)頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)書，保證頂崗實(shí)習(xí)的規(guī)范實(shí)施。各專業(yè)人才培養(yǎng)方案中均包括課程實(shí)訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、頂崗實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，將真實(shí)項(xiàng)目和任務(wù)引進(jìn)課程實(shí)訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐等。2009-2011學(xué)年，三明職院有近2000名學(xué)生到近千家企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)半年以上。
三明職院設(shè)有省級(jí)職業(yè)技能鑒定站，職業(yè)資格證書考試涉及22個(gè)專業(yè)，19種證書。鼓勵(lì)學(xué)生考取多種證書，把職業(yè)教育同職業(yè)資格認(rèn)定、職業(yè)等級(jí)評(píng)定及就業(yè)準(zhǔn)入緊密結(jié)合起來，將職業(yè)資格證書課程納入人才培養(yǎng)方案與課程體系中。僅2010屆畢業(yè)生“雙證書”獲取率為85.41%。
三明職院以實(shí)訓(xùn)和各類技能競(jìng)賽為抓手，每年舉辦技能文化節(jié)活動(dòng)，選拔優(yōu)秀選手參加各級(jí)各類競(jìng)賽。2007年首屆全國(guó)紡織服裝類高職高專院校學(xué)生紡織面料設(shè)計(jì)大賽，職院有2件作品獲得銀獎(jiǎng)、3件獲銅獎(jiǎng)、4件獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。2010年“用友杯”第六屆全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)暨沙盤模擬經(jīng)營(yíng)大賽，職院榮獲一等獎(jiǎng)。2011年7月，職院代表隊(duì)以總分名列第一的優(yōu)異成績(jī)，捧得第七屆全國(guó)職業(yè)院校“用友杯”沙盤模擬經(jīng)營(yíng)大賽全國(guó)總決賽的一等獎(jiǎng)。這是學(xué)院代表隊(duì)繼2010年以來獲得省賽一等獎(jiǎng)和國(guó)賽一等獎(jiǎng)之后獲得的新佳績(jī)，也是三明職院與思嘉集團(tuán)“校企合作”，共建沙盤模擬實(shí)訓(xùn)室，共同培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才所取得的成果。2012年又在福建省高等職業(yè)院校技能大賽中，創(chuàng)歷年最好成績(jī)。
三明職院已建成涵蓋現(xiàn)有21個(gè)專業(yè)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心4個(gè)、實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）室31個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地53個(gè)，其中：中央、省級(jí)財(cái)政支持建設(shè)的項(xiàng)目各1個(gè)。2007年12月現(xiàn)代紡織技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地被評(píng)為省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地。現(xiàn)代紡織染整技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地被批準(zhǔn)為中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地。護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地被評(píng)為省級(jí)財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地。
畢業(yè)生就業(yè)工作是三明職院的“一把手”工程，設(shè)有專門機(jī)構(gòu)，安排專人常年負(fù)責(zé)畢業(yè)生的就業(yè)推薦和安置工作。為做好畢業(yè)生就業(yè)跟蹤服務(wù)工作，職院、系領(lǐng)導(dǎo)走訪就業(yè)一線，先后走訪了泉州市、石獅市和福州市等幾十家企業(yè)、單位，了解校企合作、畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)生就業(yè)和企業(yè)捐資助學(xué)等事宜，不斷拓寬就業(yè)渠道。走訪期間，院、系領(lǐng)導(dǎo)還深入車間看望部分頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生，了解他們實(shí)習(xí)、工作和生活情況。
從走訪用人單位、座談會(huì)、問卷調(diào)查反饋的情況看，用人單位對(duì)學(xué)院畢業(yè)生的思想政治表現(xiàn)和創(chuàng)新能力、適應(yīng)能力以及工作實(shí)績(jī)等方面都予以充分肯定，特別是對(duì)在基層工作崗位上的畢業(yè)生的工作態(tài)度、業(yè)務(wù)水平、團(tuán)隊(duì)合作精神給予高度的評(píng)價(jià)。
