思政課教研部堅持以人為本的教學(xué)理念，積極貫徹以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體的方針，探索教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)方式，致力于提高理論課的教學(xué)實效。
3月7－10日星期二－五下午，在醫(yī)療護理學(xué)院醫(yī)護系2014級助產(chǎn)專業(yè)（2）、（1）班的《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》第八章《中國特色社會主義建設(shè)總布局》的教學(xué)中，全班同學(xué)以日常集體活動最多的（七個）宿舍為單位（便于同學(xué)利用課余時間集體學(xué)習(xí)、集中討論、集體備課），按照授課老師布置的“中國特色社會主義建設(shè)是怎么布局的？”“中國特色社會主義經(jīng)濟建設(shè)是怎么布局的？”“中國特色社會主義政治建設(shè)是怎么布局的？”“中國特色社會主義文化建設(shè)是怎么布局的？”“中國特色社會主義社會建設(shè)是怎么布局的？”“中國特色社會主義生態(tài)建設(shè)是怎么布局的？”和“中國特色社會主義五大方面建設(shè)是什么關(guān)系？”“七個專題，用講課的方式和授課的要求積極學(xué)習(xí)課本、搜集資料、尋找案例、下載圖片、撰寫教案，認真?zhèn)浜谜n，并精心推薦同學(xué)主講。
在講課中，上臺主講的“小老師”認真向全班同學(xué)講授整個宿舍的同學(xué)對本專題備課的成果。雖然講得略顯羞澀、略顯緊張，但是各有千秋，方式多樣，精彩紛呈。最重要的是同學(xué)們換位學(xué)習(xí)，以學(xué)生的思維和視角、以講課的要求和方式，加上老師的現(xiàn)場點評、補充，同學(xué)們以新的方式學(xué)習(xí)了關(guān)于中國特色社會主義建設(shè)布局的理論和知識，加深了理解、提高了認識，收到了很好的教學(xué)效果。（思政課教研部 陳曼）
