4月18－20日（星期一至星期三）第9－10節(jié)，思政課教學部在學校行政樓八樓學術報告廳連續(xù)舉行三場《鋼鐵是怎樣煉成的――從三鋼創(chuàng)業(yè)歷程看社會主義建設道路探索在三明的成功實踐》實例教學講座。聽講的是2015級第二學期開《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課的經濟管理學院、機械電子、輕紡工業(yè)系各專業(yè)和醫(yī)護學院2015級臨床1－2班學生，共921人。
講座由福建閩光鋼鐵集團股份公司（三明鋼鐵廠）黨委宣傳部長張洪山主講。張部長以三明鋼鐵廠近六十年的創(chuàng)業(yè)歷程為實例，向同學們講述了鋼鐵工人的艱辛創(chuàng)業(yè)、改革探索、企業(yè)文化、企業(yè)精神，為“九五、九六后”的同學講述似乎久遠、很是陌生的鋼鐵工人創(chuàng)業(yè)史，讓同學們感受了一次生動的企業(yè)文化熏陶、一場深刻的創(chuàng)業(yè)精神教育。
本次實例教學專題，是依據《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》（簡稱《概論》）第四章《社會主義建設道路探索》的教學內容和任務，結合“先三鋼后有三明”的市情和特點――三鋼是新中國建立后國家投資建設的國有企業(yè)，是三明建設最早、規(guī)模最大、最成功的企業(yè)，是三明作為福建省工業(yè)基地的代表，也是我們黨和國家領導人民探索社會主義改造理論建設道路的典型和縮影，因而作為選擇作為《概論》第四章《社會主義建設道路探索》的教學實例、并邀請鋼鐵廠的領導來校親自為學生講授《三鋼創(chuàng)業(yè)歷程》――從而以三明現實的案例、以三鋼的實例來進行教學，配合、輔助《概論》課堂理論教學，克服了傳統(tǒng)的教室上課難免存在抽象、枯燥、干巴的“說教病”，幫助同學們進一步學習領會《概論》教科書上關于《社會主義建設道路探索》的艱辛歷程和理論成果，有效增強了思政課的吸引力、影響力，因而進一步增強了當代大學生建設中國特色社會主義的理論自信、道路自信和制度自信。（思政課教學部 陳曼）
