6月1日下午，三明市職業(yè)院校聯(lián)盟特邀深圳職業(yè)技術(shù)學院質(zhì)量保障中心主管張喜生副教授在我校學術(shù)報告廳舉辦“職業(yè)院校教學工作診斷與改進”主題講座，參加人員有教育局、三明教科所、三明市職教園、三明林校等13個聯(lián)盟成員單位分管領(lǐng)導和我校各院系教師，會議由三明市職業(yè)院校聯(lián)盟秘書長、產(chǎn)學研與繼續(xù)教育處謝壽星處長主持。
張喜生副教授以深圳職業(yè)技術(shù)學院為例，從教學質(zhì)量診改的思考與實踐、教學質(zhì)量評測診改應(yīng)用分享闡述了職業(yè)院校建立診改制度、落實主體責任、建構(gòu)工作機制、建設(shè)數(shù)據(jù)平臺、提高監(jiān)測水平等方面對職業(yè)院校履行辦學主體責任，建立和完善學校內(nèi)部質(zhì)量保證制度體系的促進作用。他指出，職業(yè)學校應(yīng)該根據(jù)自身特點，完善數(shù)據(jù)平臺在內(nèi)部管理運行中的狀態(tài)分析和監(jiān)控功能，依據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)深化日常管理和質(zhì)量監(jiān)控，查找問題與薄弱環(huán)節(jié)，推動持續(xù)改進，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量有序提高。（產(chǎn)學研與繼續(xù)教育處張煌忠）
