6月17日下午的師源樓101階梯教室，一場(chǎng)精彩生動(dòng)的思想政治理論課同課異構(gòu)活動(dòng)正在進(jìn)行。賴煥標(biāo)副院長(zhǎng)、全體思政課教師和大學(xué)生馬克思主義學(xué)習(xí)會(huì)和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想讀書社的同學(xué)們參加了本次活動(dòng)。
本次同課異構(gòu)的課程是《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》第十四章《堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)》，由陳曉蘭和陳秋生兩位教師執(zhí)教。課堂上陳曉蘭老師利用開國大典上的禮炮，淮海戰(zhàn)役的對(duì)比、老戰(zhàn)士張富清的故事將中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是歷史和人民的選擇這樣一個(gè)真理娓娓道來；又通過抗擊疫情、中美貿(mào)易戰(zhàn)等生動(dòng)案例與真實(shí)數(shù)據(jù)告訴同學(xué)們中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征；最后她通過“昨天——雄關(guān)漫道真如鐵”、“今天——人間正道是滄?！?、“明天——長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”告訴同學(xué)們新時(shí)代中國共產(chǎn)黨的歷史使命。
陳秋生老師通過中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國人民的選擇和中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是歷史發(fā)展的必然兩個(gè)方面的教學(xué)，利用中國接種疫苗的“免疫長(zhǎng)城”的構(gòu)筑說明黨始終代表最廣大人民的根本利益、利用百年前中國人民深困囹囫和今天中國的全新面貌的對(duì)比說明中國共產(chǎn)黨來自人民、植根人民；通過近現(xiàn)代中國人民尋求救亡圖存道路，從站起來到富起來再到強(qiáng)起來的過程說明只有中國共產(chǎn)黨和中國特色社會(huì)主義才能讓中國民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢(mèng)。
兩位老師立足思政課特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，用直觀、生動(dòng)的案例導(dǎo)入課程，通過精心的設(shè)問、理論的講授、思想的爭(zhēng)鋒組織教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和參與度，深化了思政教學(xué)內(nèi)涵，課堂充滿了生機(jī)與活力。
賴煥標(biāo)副院長(zhǎng)指出，兩位老師的課程非常精彩，思政課教師的集體備課、集體上課、集體創(chuàng)新的“好”值得表揚(yáng)和肯定，我們應(yīng)該把這樣的精神融入到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)教材的解讀和挖掘，落實(shí)好立德樹人根本任務(wù)。
本次教研活動(dòng)是本學(xué)期馬克思主義學(xué)院進(jìn)行“三師共研 ”的第六場(chǎng)，也是馬克思主義學(xué)院“思?正青春，黨?在心中”2021年實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)月的重要組成部分。它為全院思政課教師搭建了一個(gè)展示能力、尋找差距、謀求提升的平臺(tái)，是我院為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記《思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程》重要講話精神的新舉措，更是不斷推動(dòng)思政課教學(xué)改革創(chuàng)新的重要全面加強(qiáng)思政課建設(shè)，探索思政課程教學(xué)的新模式、新思路。今天的教研活動(dòng)是本學(xué)期的最后一場(chǎng)，但它不是結(jié)束，更是一個(gè)開始，是我院教師提升思政課教學(xué)能力和水平的又一個(gè)新起點(diǎn)。
（供稿：馬克思主義學(xué)院 唐琍琍 審核：宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部 譚新華）
