第一條 為加強我省高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)風(fēng)氣，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)我省高等教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展，根據(jù)教育部《關(guān)于切實加強和改進(jìn)高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的實施意見》（教技〔2011〕1號）精神，結(jié)合我省實際，制定本實施細(xì)則。
第二條 優(yōu)良學(xué)風(fēng)是高校精神的集中體現(xiàn)，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的基本要求，是高校的立校之本，是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的根本保證，關(guān)系到高等教育事業(yè)的興衰成敗。高校學(xué)風(fēng)建設(shè)既包括學(xué)生的學(xué)風(fēng)，也包括教師的教風(fēng)。本實施細(xì)則主要針對高等學(xué)校教師及學(xué)生的教學(xué)與科研活動。
第三條 高校學(xué)風(fēng)建設(shè)要貫徹黨和國家的教育方針，遵照執(zhí)行《高等學(xué)校科學(xué)技術(shù)學(xué)術(shù)規(guī)范指南》和《高校人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范指南》等文件要求，倡導(dǎo)實事求是、理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
第四條 高校學(xué)風(fēng)建設(shè)要堅持標(biāo)本兼治、綜合治理的原則。堅持教育和治理相結(jié)合，把端正學(xué)術(shù)風(fēng)氣，加強學(xué)術(shù)道德建設(shè)納入高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的整體工作之中。通過教育引導(dǎo)、制度規(guī)范、監(jiān)督約束、查處警示等方式，培養(yǎng)師生求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，構(gòu)建并完善弘揚優(yōu)良學(xué)風(fēng)的長效機制。
第五條 構(gòu)建學(xué)風(fēng)建設(shè)組織管理體系。省教育廳成立省高校學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，省教育廳分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，機關(guān)職能部門主要負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，掛靠在機關(guān)相關(guān)職能部門。學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組是全省高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督管理機構(gòu)，主要職責(zé)為：貫徹落實教育部學(xué)風(fēng)建設(shè)有關(guān)文件精神；制定全省高校學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)政策；組織開展學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)研究及宣傳教育；制定懲處學(xué)術(shù)不端行為的實施細(xì)則和文件；組織對重大學(xué)風(fēng)建設(shè)問題進(jìn)行調(diào)查核實，提出處理意見；指導(dǎo)、督促高校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作等。高校要設(shè)立學(xué)風(fēng)建設(shè)辦公室，為高校學(xué)風(fēng)建設(shè)提供組織保障。
第六條 高校要規(guī)范和細(xì)化學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)辦公室的職責(zé)。其主要職責(zé)為：制定高校學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)措施；定期對本校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行自查自糾；接受學(xué)術(shù)不端行為的舉報；受理當(dāng)事人的異議投訴；調(diào)查處理學(xué)術(shù)不端行為和異議投訴；公布學(xué)術(shù)不端行為調(diào)查處理結(jié)果；定期公布本校年度學(xué)風(fēng)建設(shè)報告。
第七條 強化高校學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制度。高校是學(xué)風(fēng)建設(shè)的責(zé)任主體，高校主要領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。省教育廳把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為一項重要指標(biāo)納入高校領(lǐng)導(dǎo)班子的考核，并實行問責(zé)制度。
第八條 建立學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范教育制度。堅持把教育作為加強學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)道德建設(shè)的基礎(chǔ)性工作。高校要把學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范教育納入教師招聘考試、崗位培訓(xùn)內(nèi)容和職業(yè)培訓(xùn)體系，納入行政管理人員學(xué)習(xí)范疇，納入到教師日常的教學(xué)和科研活動之中。定期開設(shè)學(xué)術(shù)道德的專題講座，提高學(xué)術(shù)道德自覺性，形成學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范教育的長效機制。
第九條 建立和完善學(xué)術(shù)誠信和學(xué)術(shù)成果公示制度。高校要建立教師的學(xué)術(shù)信用檔案，教師學(xué)術(shù)道德規(guī)范的履行情況要納入年度考核。在項目申報、獎勵評選、成果鑒定、職稱評聘、導(dǎo)師遴選等活動中，及時公示申報者的學(xué)術(shù)成果，接受校內(nèi)外同行專家的監(jiān)督。
第十條 進(jìn)一步加強高校學(xué)風(fēng)建設(shè)信息公開化。高校要在校園網(wǎng)和校報開設(shè)學(xué)風(fēng)建設(shè)專欄，定期發(fā)布學(xué)風(fēng)建設(shè)的實施情況，公布學(xué)風(fēng)建設(shè)年度報告，公開學(xué)術(shù)不端行為的調(diào)查處理結(jié)果。省教育廳定期開展學(xué)風(fēng)建設(shè)工作專項檢查，并將檢查結(jié)果向社會公布。
第十一條 建立學(xué)風(fēng)建設(shè)獎勵和懲處制度。高校要對模范遵守學(xué)術(shù)規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的典型事例廣泛宣傳，進(jìn)行表彰；對違反學(xué)術(shù)道德的行為，依據(jù)相關(guān)制度，實行學(xué)術(shù)道德一票否決制，以促進(jìn)學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)的規(guī)范化、制度化。
第十二條 進(jìn)一步完善高校師生的評價考核制度。要把學(xué)術(shù)道德作為師生考評的重要內(nèi)容，建立一套符合學(xué)術(shù)道德要求的，有利于良好學(xué)風(fēng)形成的師生考核評價制度。
第十三條 規(guī)范學(xué)術(shù)評價程序，完善學(xué)術(shù)管理制度。規(guī)范和細(xì)化論文送審、論文答辯、科研項目評審、學(xué)術(shù)成果鑒定、職稱評定等程序。完善實驗原始記錄和檢查制度、論文答辯前實驗數(shù)據(jù)審查制度、畢業(yè)和離職研究材料上繳制度、論文投稿作者簽名留存制度，以及科研項目評審、學(xué)術(shù)成果鑒定、職稱評定等專家評審意見材料留存等專項管理制度。
第十四條 高校要細(xì)化學(xué)術(shù)不端行為的類別和情節(jié)輕重，為后續(xù)處理提供依據(jù)。學(xué)術(shù)不端行為主要包括：抄襲、剽竊、侵吞他人學(xué)術(shù)成果；篡改他人學(xué)術(shù)成果；偽造或者篡改數(shù)據(jù)、文獻(xiàn)，捏造事實；偽造注釋；未參加創(chuàng)作，在他人學(xué)術(shù)成果上署名；未經(jīng)他人許可，不當(dāng)使用他人署名；夸大研究成果，一稿多發(fā)，或變相多發(fā)；不加注釋或參考文獻(xiàn)，不當(dāng)引用他人研究成果；無中生有，偽造研究成果；以及其他學(xué)術(shù)不端行為。
第十五條 充分發(fā)揮高校學(xué)術(shù)委員會在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用，明確學(xué)術(shù)委員會在學(xué)術(shù)鑒定、學(xué)術(shù)評價、學(xué)術(shù)發(fā)展中的具體職責(zé)。學(xué)術(shù)委員會應(yīng)積極承擔(dān)學(xué)術(shù)規(guī)范、學(xué)術(shù)道德教育和科研誠信宣傳的工作，負(fù)責(zé)本校學(xué)術(shù)不端行為的調(diào)查、取證、鑒別和結(jié)論，為學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)辦公室處理學(xué)術(shù)不端行為提供學(xué)術(shù)依據(jù)。
第十六條 規(guī)范學(xué)術(shù)不端行為的調(diào)查程序。各類學(xué)術(shù)不端行為的舉報統(tǒng)一由當(dāng)事人所在高校學(xué)風(fēng)建設(shè)辦公室負(fù)責(zé)調(diào)查，委托學(xué)術(shù)委員會組織不少于5人的專家組，從學(xué)術(shù)角度開展獨立調(diào)查取證，客觀公正地提出調(diào)查意見，并向當(dāng)事人公布，同時報省高校學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。當(dāng)事人如有異議，可向省高校學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提出異議投訴，省高校學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室應(yīng)在20個工作日做出答復(fù)。學(xué)術(shù)不端行為確認(rèn)后，調(diào)查結(jié)論在省教育廳和學(xué)校網(wǎng)站上公布，并保留3個月以上。
第十七條 嚴(yán)肅處理學(xué)術(shù)不端行為。高校要認(rèn)真受理對學(xué)術(shù)不端行為的舉報，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和專家組的調(diào)查意見，結(jié)合學(xué)術(shù)不端行為的性質(zhì)和情節(jié)輕重，對學(xué)術(shù)不端行為分別給予批評教育、警告、撤職、調(diào)離崗位直至開除等行政處分；觸犯國家法律的，應(yīng)移送司法機關(guān)追究刑事責(zé)任；對于其所從事的學(xué)術(shù)工作，根據(jù)情節(jié)輕重，給予取消申報項目或申報資格、延緩職稱或職務(wù)晉升、停止招研究生、解除職務(wù)聘任、撤銷學(xué)位等處理；對查實的學(xué)生有學(xué)術(shù)不端行為的，應(yīng)按有關(guān)學(xué)位、學(xué)籍規(guī)定處理。
第十八條 建立學(xué)術(shù)不端行為處理保密制度。要從維護(hù)學(xué)術(shù)健康風(fēng)氣和當(dāng)事人合法權(quán)益的高度，自覺執(zhí)行保密制度。學(xué)術(shù)不端行為調(diào)查期間，參與組織調(diào)查的人員有義務(wù)為舉報人和被舉報人保密，調(diào)查過程應(yīng)嚴(yán)格保密。凡發(fā)生泄密者，高?？梢罁?jù)國家有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
第十九條 本《實施細(xì)則》由福建省教育廳負(fù)責(zé)解釋。
第二十條 本《實施細(xì)則》自發(fā)布之日起施行。
